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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
出版频率:月刊语言:中文

      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

标题作者DOI浏览
“互联网+”背景下初中美术数字化教学实践 陈雪 10.64216/3080-1516.25.11.007 点击查看
AI赋能视角下“科技+艺术”融合的跨学科美育课程创新研究 陈倩 10.64216/3080-1516.25.10.007 点击查看
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UbD理念在小学音乐单元教学设计中的渗透策略 费晓蕾 10.64216/3080-1516.25.07.007 点击查看
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数字化时代下的动画教学发展研究 芦艺 10.64216/3080-1516.25.03.007 点击查看
“双减”政策下小学生劳动教育实践探索——以重庆两江新区翠云小学校为例 ​桂素余 10.64216/3080-1516.25.02.007 点击查看
高中美术教学中中国画示范教学策略 杜单斌 10.64216/3080-1516.25.01.007 点击查看
“大概念”视域下高中英语单元整体教学实践研究 金宇 10.64216/3080-1516.26.01.008 点击查看
从社会情感学习理论看部编版初中语文教材同情教学培育 李安然 10.64216/3080-1516.25.12.008 点击查看
日语AI交互语音技术的应用对日语语音学习的启示 韦一 10.64216/3080-1516.25.11.008 点击查看
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