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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.05.007出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

智慧中小学平台下“双师课堂”在思政课中的应用实践
王泽坚

海南省东方市琼西中学,海南东方,572600;

摘要:随着高等教育改革的深入,思政课教师与专业课教师协同育人已成为高校教育的重要理念。本研究聚焦智慧中小学平台下“双师课堂”在思政课的应用。通过深入分析该平台资源整合与双师协作模式,探索其对思政课教学质量提升的影响。研究发现,双师课堂能够借助平台优势,实现线上线下联动,丰富教学形式,增强学生参与度,为思政课教学创新提供了可行路径,对推动思政教育现代化具有重要实践意义。

关键词:智慧中小学平台;“双师课堂”;思政课;应用实践

参考文献

[1]曹东勃,王佳瑞。"书记双师课":"双师课堂"应用于思政课程的探索[J].党政论坛,2024(2):44-47.

[2]韩东云。高校辅导员协同思政课教师"同上一堂课"的实践探寻[J].教育文化论坛,2021(4):25-30.

[3]郭晓莉.大中小学思政课一体化智慧教育平台的建设机制与建构路径[J].教书育人,2023(28):16-19.

[4]伍倩倩.大中小学思政课一体化建设的宜昌实践研究[D].湖北:三峡大学,2023.

[5]王子璇.中小学思政课智慧课堂教学路径探索——以高中线上教学为例[J].中国德育,2021(11):42-45.

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