武汉东湖学院，湖北武汉，430212；
摘要：智能教育时代，人工智能、大数据、元宇宙等新兴技术正重塑广告艺术设计产业生态，也对广告艺术设计专业教师的数字素养提出更高要求。本文基于“技术—教学—内容—伦理”四维框架，系统梳理广告艺术设计专业教师在智能教育场景中的角色变化与能力缺口，提出“理念重塑—能力重构—机制重建—文化融创”的螺旋式提升路径。
关键词：智能教育；广告艺术设计；教师数字素养
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