多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置：首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
桂素余
重庆两江新区翠云小学校，重庆，401120；
摘要：在“双减”政策实施背景下，劳动教育作为新时代育人体系的重要组成部分，正经历价值重构与实践创新的双重变革。本研究以马克思主义劳动观为理论指导，构建包含生活型、服务型和生产型三个维度的劳动教育体系，结合重庆两江新区翠云小学的实践案例，系统探讨劳动教育对学生全面发展的促进作用。研究发现，系统化的劳动教育实践不仅能有效提升学生劳动素养，还可促进德育、智育、体育、美育的有机融合，为基础教育改革提供创新性实践路径。
关键词：劳动教育；马克思主义劳动观；三维体系；五育融合；实践创新
参考文献
[1]马克思恩格斯全集（第23卷）[M].北京:人民出版社,1972.
[2]关颖.少年儿童劳动意识和劳动习惯影响因素的实证分析[J].道德与文明,2012(1)：148-152.
[3]杜威.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,2001.
[4]日本文部科学省.小学校学習指導要領[Z].2017.
[5]中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见[Z].2020.
[6]李浠铭.低年级小学生劳动意识现状及培养研究[D].西南大学,2023.
[7]王梦蕾.少先队组织中的劳动教育活动研究[D].青海师范大学,2022.
[8]张瑜.少先队劳动教育研究[D].山东师范大学,2021.
[9]苟妍敏.小学生劳动意识发展状况及培养策略研究[D].广州大学,2020.
[10]王琳.对少年儿童进行劳动意识培养的方法途径的研究[J].学周刊,2014,(27):98.
[11]关颖.少年儿童劳动意识和劳动习惯影响因素的实证分析[J].道德与文明,2012,(01):148-152.
[12]关颖.关于少年儿童的劳动意识——来自天津的调查[J].少年儿童研究,2011,(10):4-7.
