多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置：首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
长庆八中，陕西西安，710000；
摘要：随着当前互联网技术的迅猛发展，数字化教学也开始在各个领域逐渐兴起，尤其是在初中美术教学中，数字化教学为艺术的传播与学习提供了全新的视角与方法。本研究旨在探究通过运用互联网平台与数字工具，实现初中美术课堂教学质量稳定提升，从而结合实践案例，为教育工作者提供可操作的新策略，进一步达成对学生艺术素养与创造能力的全面培养，由此满足新时代学生的实际所需。
关键词：“互联网+”；初中美术；数字化；教学实践
参考文献
[1]李兆平.“互联网+”背景下初中美术数字化教学实践研究[J].中国新通信,2025,27(06):242-244+226.
[2]王慧.“互联网+”背景下信息技术与初中美术教学的融合研究[J].试题与研究,2024,(30):100-102.
[3]孟佳.“互联网+”背景下初中美术教学的路径分析[J].学周刊,2024,(29):143-145.
[4]金泉水.“互联网+”下初中美术课堂高效教学策略研究[J].新教育,2024,(05):62-64.
[5]徐春梅.“互联网+”背景下信息技术与初中美术教学的融合——以“弘扬真善美”为例[J].新课程,2023,(17):37-39.
[6]张蕾.现代教育技术在初中美术教学中的应用[J].考试周刊,2023,(24):145-148.
[7]赵四民.“互联网+教育”背景下初中美术数字化教学实践研究[J].教师,2022,(33):72-74.
[8]赖丽梅.“互联网+”背景下信息技术与初中美术教学的融合[J].教学管理与教育研究,2022,(08):108-110.
