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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
山东临沂第四实验小学,山东省临沂市,277599;
摘要:《诗经》作为中国古代诗歌的典范,孕育了诸多栩栩如生的女性形象。这些形象不仅映射了彼时的社会风貌与女性的社会地位,而且揭示了古代诗人对女性的审美偏好与情感投射。本研究旨在从艺术价值的视角,剖析《诗经》中女性形象的塑造技巧及其特征,并进一步探讨这些形象对古代社会、现代文明以及文学创作的影响与启示。
关键词:诗经;女性形象;艺术价值
参考文献
[1]霍珂.从《诗经》婚恋诗中的女性形象浅析古代女性意识的觉醒[J].青年文家,2023,(17):96-98.
[2]王婉婉.《诗经》爱情诗中的女性形象美分析[J].作家天地,2023,(07):31-33.
[3]周奕君.《诗经》与乐府诗中的女性形象分析[J].青年文学家,2023,(06):139-141.