1 西安培华学院 智能科学与工程学院，陕西西安，710100；
2 机械工业勘察设计研究院，陕西西安，710043；
摘要：《建筑工程制图与识图》是土建类专业的核心课程，旨在培养学生的空间想象、图形表达与工程实践能力。随着行业技术快速发展，传统教学已难以满足高素质人才培养需求。本研究通过调研企业项目流程、技术规范与岗位技能，发现课程内容与企业需求存在脱节。为此提出：在课程设计中嵌入企业需求，依托校企资源共享机制整合企业案例库、设计标准图集等资源，提升课程实践性与行业相关性。结合虚拟仿真与项目式教学，构建虚拟情境学习任务，强化操作能力与问题解决。构建多维度考核体系，引入企业评价标准，全面评价理论、实践与职业素养。研究结果表明，校企合作能够有效提升课程的行业适配度与学生实践能力，虚拟仿真与项目式教学的融合形成新的教学模式，考核体系的创新实现了对学生综合能力的全面评估。
关键词：校企合作；建筑工程制图与识图；虚拟仿真；项目式教学；考核评价体系
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