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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
出版频率:月刊语言:中文

      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

标题作者DOI浏览
初中语文结构化写作评价路径探索——以统编教材八年级下册第五单元《学写游记》为例 徐钰彤 10.64216/3080-1516.25.04.008 点击查看
新课标视域下小学古诗词音乐会的课程化实施路径—基于“高雅艺术进校园”的实践探索 禄琪 10.64216/3080-1516.25.03.008 点击查看
数智赋能学前教育专业“校-园-行”协同育人课程体系的重构路径研究 ​栾博强 10.64216/3080-1516.25.02.008 点击查看
新质生产力视域下数字工匠培育:内涵新解、使命重铸与路径创新 袁嘉欣 劳琼漫 李小春 10.64216/3080-1516.25.01.008 点击查看
高职技术型创新人才培养质量标准体系的构建研究——基于“岗课赛证创”综合育人视角 朴晟铭 李爱玲 白晓 杨非凡 宋玮婕 10.64216/3080-1516.26.01.009 点击查看
职业教育赋能新质生产力的耦合点和实践路径研究——基于生产力三要素视角 李梦阳 张迎新 10.64216/3080-1516.25.12.009 点击查看
OBE教育理念融入三维基础课程教学的探索与实践 陈染霖 10.64216/3080-1516.25.11.009 点击查看
新时代大学生铸牢中华民族共同体意识的劳育价值创新模式研究 曹青 陶芳芳 余明阳 冯均方 马卓亚 10.64216/3080-1516.25.10.009 点击查看
数学分类活动中教具准备的合理性与科学性——以中班数学《分帽子》活动为例 李淑红 10.64216/3080-1516.25.09.009 点击查看
基于主题意义的高中英语语音口语融合策略 余雅琪 10.64216/3080-1516.25.08.009 点击查看
高职土建类专业基础课程思政研究与实践——以钢筋混凝土结构计算课程为例 陈艳茹 杨勃 10.64216/3080-1516.25.07.009 点击查看
教师家庭教育指导能力及培养策略 时玥 10.64216/3080-1516.25.06.009 点击查看
深化改革,加强基础;创新设计,强调思维;加强衔接,课标导向——2025年新高考数学全国Ⅱ卷试卷评析及教学建议 舒展 颜光宇 10.64216/3080-1516.25.05.009 点击查看
数智时代下大学生创新能力提升路径研究 杨美展 10.64216/3080-1516.25.04.009 点击查看
基于绿色运动理念的高校体育教学改革与大学生心理健康促进策略 马莹 10.64216/3080-1516.25.03.009 点击查看
地方红色文化融入高职学前教育专业课程的时代价值、现实困境与实践路径 ​ 王静 10.64216/3080-1516.25.02.009 点击查看
民办高校本科毕业论文质量影响因素及提升路径探索 文飞人 李慧莹 10.64216/3080-1516.25.01.009 点击查看
游戏买量视频制作中的影视后期技术教学革新探究 潘徽 10.64216/3080-1516.26.01.010 点击查看
高职电子信息工程专业赛教融合模式应用与实践研究 贺兵 10.64216/3080-1516.25.12.010 点击查看
AI技术赋能技工院校广告设计教学研究 梁子莹 10.64216/3080-1516.25.11.010 点击查看
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