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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
仙桃职业学院，湖北仙桃，433000；
摘要：产教融合是推动职业教育高质量发展的核心机制，而专业教学标准作为人才培养的“蓝图”，是衔接产业需求与教育供给的关键纽带。本文以高职院校现代非织造技术专业群为研究对象，在梳理国内外研究现状的基础上，剖析产教融合背景下专业教学标准的核心内涵，针对当前存在的职业面向模糊、培养目标不明确等问题，提出“内涵重构—路径创新—机制保障”的建设框架，并结合仙桃地区非织造产业实践案例阐述标准落地的具体策略，为高职专业群教学标准建设提供参考。
关键词：产教融合；高职院校；专业教学标准；非织造技术；专业群
参考文献
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