山西太原64中，山西太原市，030021；
摘要:新高考改革对高中数学教学提出了新的挑战。本研究以文献分析为基础，结合教学实践，探讨高中数学作业分层设计的必要性、原则和策略。通过对作业内容、形式、难度和评价方式进行分层设计，旨在满足不同层次学生的学习需求，提升数学学习效率，发展数学核心素养。研究结果表明，有效的作业分层设计能够激发学生的学习兴趣，提高数学成绩，并促进学生的个性化发展。
关键词：新高考；高中数学；作业分层设计
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