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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.07.009出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

高职土建类专业基础课程思政研究与实践——以钢筋混凝土结构计算课程为例

陈艳茹 杨勃

陕西铁路工程职业技术学院,陕西渭南714000

摘要:高职土建类专业基础课程的学习,在塑造学生价值观的时具有一定的先导性。本文从高职学生发展的角度和课程特点出发,分析开展课程思政改革的方法和设计思路,探索适合高职生思维模式的思政教育融合方法,以案例为载体,用多样化的活动手段,合理建构课程育人教学资源体系,促进学生知识、能力和素养“三位一体”课程教学目标的实现[1]。同时为其他课程思政改革提供一定的借鉴作用。

关键词:课程思政;研究实践;高职;土建

参考文献

[1]武家玉、李镇镇融合课程思政的线上线下混合教学模式的探讨与实践[J],现代职业教育,2021(36):52-53;

[2]中共中央宣传部 教育部关于印发 《新时代学校思想政治理论课改革创新 实施方案》的通知【EB/OL】;

[3]中华人民共和国教育部.关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知【EB/OL】

[4]周俊波等“机械工程实训”课程思政教学实践 [J],黑龙江教育,2021(09):21—22。

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