兰州市第三十三中学，甘肃兰州，730030；
摘要：本论文聚焦于生成式AI在高中英语写作中的应用，全面梳理相关研究。随着科技发展，生成式AI为高中英语写作教学带来变革契机。文章阐述其应用背景，分析在写作教学各环节的应用现状，探讨优势与挑战，并结合实例呈现应用效果。旨在为高中英语教师提供应用参考，推动生成式AI与高中英语写作教学深度融合，提升教学质量与学生写作能力。
关键词：生成式AI；高中英语写作；教学应用
参考文献
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