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《全球文化探索》本刊长期以来注重质量,编排规范,选稿较严格,学术水平较高,深受高校教师及科研院所研究人员青睐。本刊为开源(OpenAccess)期刊,出刊的所有文章均可在全球范围内免费下载,中国主流数据收录。本刊关注工程技术最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要围绕科学技术、期刊范围:历史研究、考古学报、民族研究、艺术史研究、人类学学报、民俗研究、宗教学研究》、语言学研究、比较文学研究、文化人类学等多个领域的内容,促进行业交流与展示,为推动国内外工程技术和科学技术发展服务。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
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华南师范大学附属信宜学校,广东茂名,525345;
摘要:本文旨在探讨如何利用生活实例优化2024人教版八年级物理上册的教学。通过分析教材内容与生活实例的结合点,阐述了生活实例在激发学生学习兴趣、促进知识理解与应用等方面的重要作用。研究提出了具体的教学策略,包括在课堂导入、知识讲解、实验教学以及课后作业中融入生活实例,并通过实际教学案例展示了这些策略的实施效果。结果表明,合理运用生活实例能够显著提升学生的学习积极性和对物理知识的掌握程度,为初中物理教学提供了有益的参考。
关键词:生活实例;八年级物理;教学优化
参考文献
[1]米望琛.初中物理生活化教学实践研究[D].西南大学,2024.
[2]王婷."生活化教学"在初中物理教学中的运用[C]//广东教育学会2024年度学术成果集.2024.
[3]徐会春,康盛刚.初中物理"精细化教学"作业设计策略--以人教版八年级上册教材为案例[J].数理天地(初中版), 2024(6):111-113.