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全球文化探索Global Cultural Exploration

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3105-0336 (Print)
ISSN:3104-9672 (Online)
DOI:10.64216/3104-9672.25.01.005出版频率:月刊
语言:中文
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      《全球文化探索》本刊长期以来注重质量,编排规范,选稿较严格,学术水平较高,深受高校教师及科研院所研究人员青睐。本刊为开源(OpenAccess)期刊,出刊的所有文章均可在全球范围内免费下载,中国主流数据收录。本刊关注工程技术最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要围绕科学技术、期刊范围:历史研究、考古学报、民族研究、艺术史研究、人类学学报、民俗研究、宗教学研究》、语言学研究、比较文学研究、文化人类学等多个领域的内容,促进行业交流与展示,为推动国内外工程技术和科学技术发展服务。
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苏科版初中物理教材中插图的教育功能及运用策略

常开荣

江苏省扬州市竹西中学,江苏扬州,225000;

摘要:初中物理作为一门以实验为基础的自然科学,其抽象的概念和规律往往让学生望而生畏。苏科版初中物理教材精心设计的插图,以直观、形象的视觉语言,成为连接抽象物理知识与学生认知的重要桥梁。本文从教育功能和运用策略两方面,对苏科版初中物理教材中的插图进行深入研究。首先剖析插图在辅助知识理解、激发学习兴趣、培养科学思维、渗透情感态度价值观等方面的核心教育功能;接着结合教学实际,提出情境创设、实验引导、问题驱动、对比分析等具体运用策略;最后总结插图运用的注意事项,旨在为初中物理教师优化教学方法、提升教学质量提供参考,助力学生更好地学习物理知识,发展科学素养。

关键词:苏科版;初中物理教材;教育功能

参考文献

[1]梁建平.新课标理念下初中物理课本插图的运用策略[J].中学物理:初中版, 2016.

[2]侯新杰,阮舒雨.初中物理教科书插图中的隐性知识和运用策略[J].教学与管理, 2019(15):3.

[3]蔡兆峰.教材插图在初中物理教学中的运用策略研究[J].中国教育技术装备, 2012(34):2.

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