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您的位置：首页>期刊>教育科学理论研究
{/pboot:if} 《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
吉林职业技术学院，吉林省延边朝鲜族自治州龙井市，133400；
摘要：本研究立足二者内在契合性，构建“三维四层”育人理论框架，探索“嵌入式”“主题式”“项目式”课程融合模式及四位一体实践教学体系。研究形成了兼具科学性与实操性的文化育人路径，完善了师资、资源、评价等保障机制，实现了文化素养与专业技能协同培养。结果表明，该路径能有效提升传统文化应用实效，为职业教育落实文化育人目标、培养高素质技术技能人才提供实践参考。
关键词：中华优秀传统文化；职业教育；文化育人；课程融合
参考文献
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