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教育科学理论研究Theoretical research on educational science

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3105-0344 (Print)
ISSN:3104-9702 (Online)
DOI:10.64216/3104-9702.25.06.041出版频率:半月刊
语言:中文
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      《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

南宁孔庙比较研究
孙慧

澳门城市大学设计创新学院,中国澳门特别行政区,999078;

摘要:孔庙是儒家文化的重要象征,也是儒家思想传播与教育的重要载体。与曲阜、北京等地孔庙相比,南宁孔庙的系统性研究相对薄弱,在现代传播路径上的学术探讨明显不足。本文基于文献资料、建筑图纸、实地考察方法,系统梳理了南宁孔庙的历史演变、空间布局及文化传播路径。研究发现,南宁孔庙在建筑上注重朴素与教化功能的结合,在文化功能上逐步实现了从传统祭祀到现代文化教育与旅游功能的成功转型。南宁孔庙结合传统仪式与现代数字化手段,借助社交媒体、文化活动等多元渠道,提升了其文化影响力。然而,南宁孔庙在传播内容创新、数字平台互动性等方面仍存在不足,文化传播机制相对单一,难以充分满足现代受众的多样化需求。总体而言,南宁孔庙以其独特的地域性,展现了孔庙从传统圣贤崇拜空间向现代公共文化空间转型的实践路径。本文不仅丰富了孔庙建筑与文化传播研究体系,也为新时代下地方孔庙文化的保护与传播提供了理论支持与实践参考。

关键字:南宁孔庙;建筑形态;文化传播;系统性

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