教育科学理论研究Theoretical research on educational science

小学德育课程中音乐元素融入对学生品德培养的作用
齐金磊

澳门城市大学，中国澳门特别行政区，999078；

摘要：小学阶段是塑造学生品德的重要阶段，在这个时期开展德育教育，设置德育课程必不可少，特别是尝试将音乐元素融入到小学德育课程中，更能成为品德培养的重要途径。本篇文章基于对小学德育课程中音乐元素的融入促进学生品德培养的作用进行分析和探索，涉及激发学生情感共鸣，促进品德内化；培养学生积极价值观，塑造良好品德以及提升学生道德认知，增强辨别能力；缓解学生压力，营造良好德育氛围四个方面，然后给出相关通过融入音乐元素来培养学生良好品德的有效途径和方式，最终增强小学德育课程的有效性，帮助学生在课程中获得新的收获，实现全面成长。

关键词：小学德育课程；音乐元素；品德培养

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