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{/pboot:if} 《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
西安科技大学 人文与外国语学院，陕西西安，710054；
摘要：名词化结构是科技英语的典型特征，其能够以简洁凝练的表达，客观公正地传达出大量信息，高度契合科技文本的特质要求。准确解读科技英语中的名词化现象并探究其翻译方法，对保障翻译质量至关重要。鉴于此，本文基于语法隐喻理论，从构词和句法层面分析科技英语中的名词化结构，并结合实例探讨相应翻译策略，以期增强译者对该结构的辨识能力与转换能力，从而提高科技文本翻译的准确性与专业性。
关键词：科技英语；名词化结构；隐喻理论；翻译方法
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