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{/pboot:if} 《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
重庆师范大学外国语学院，重庆，401331；
摘要：《义务教育英语课程标准》（2022版）提出教育要针对学生，把德育放在第一位，同时需要关注每个学生的独特性和发展性。德育通过教学活动培养学生的道德意识、道德情感、道德意志和的道德行为等，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，在中学的关键成长阶段起着重要作用。但长期以来，学校德育工作与教学工作相分离现象普遍存在。在新课标的背景下，英语教师作为一线教育工作者，应自觉担起学科德育的重任，以便培养学生正确的价值观。
关键词：初中英语；课堂教学；德育渗透
参考文献
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