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您的位置：首页>期刊>教育科学理论研究
{/pboot:if} 《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
武汉文理学院，湖北省武汉市，430345；
摘要：在全球一体化与数字技术深度融合的时代背景下，数字贸易与跨境电商已成为国际贸易竞争与合作的核心领域，对高校外贸人才培养提出了更高标准。《国际贸易实务》作为国贸专业核心课程，承担着夯实理论基础、培养实践能力、开拓国际视野的关键使命。然而当前课程教学存在知识框架体系难建立、综合分析能力难提升、国际化视野难开拓三大痛点。为破解上述难题，课程团队以新文科建设为指导，确立以能力进阶为导向、以学生参与为主体、以学科竞赛为主线的教学理念，构建以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促改的教学创新体系，通过教学内容模块化分阶化、教学活动多元化、教学模式混合化、教学评价立体化的改革实践，实现知识过关、能力进阶、价值塑造三位一体的人才培养目标，为同类课程教学改革提供参考范式。
关键词：能力进阶；四赛四促；教学创新
参考文献
[1]辛明.课程思政融入国际贸易实务课程的教学改革探索[J].中国包装,2025,45(12):161-165.
[2]孙茜.基于OBE理念的国际贸易实务课程思政建设研究[J].甘肃教育研究,2024,(12):102-105.
