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您的位置：首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
北海市中等职业技术学校，广西北海，536000；
摘要：外派教师在柬埔寨的教学实践中面临多重文化适应挑战，包括语言差异、教育理念的差异以及学生学习习惯的不同。他们需要根据当地环境调整教学方法，有效与来自不同文化背景的学生互动，克服语言障碍，并适应当地的教育体系和教学风格。成功的文化适应不仅能够提高教学效果，还能增强学生对语言学习的兴趣和能力。通过不断调整教学策略和内容，教师加强了跨文化教育的实用性和有效性，促进了更深层次的文化理解与交流。
关键词：外派教师；文化适应；华文教学；柬埔寨；教学实践
参考文献
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