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您的位置：首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
湖南邮电职业技术学院，湖南长沙，410015；
摘要：新时代背景下，大学生思想政治教育面临环境复杂化、主体个性化、需求多元化的新挑战。传统以教师、课堂、教材为中心的“单向灌输”模式效能渐显不足。本文立足于朋辈互助的独特视角，探讨大学生思想政治教育模式的创新路径。文章首先分析了传统思政教育模式的困境与朋辈互助模式的内在优势，阐述了朋辈互助应用于思政教育的理论依据。进而，从目标、内容、主体、过程、载体和评价六个维度，系统构建了“双向赋能、立体互动”的朋辈互助思政教育新模式。在此基础上，提出了该模式实施的四大具体路径：构建组织化朋辈导师体系、打造项目化朋辈互助平台、营造浸润式朋辈文化生态、建立科学化评估与激励机制。最后，文章前瞻性地分析了该模式可能面临的挑战，并提出了相应的对策建议，以期为提升高校思政工作的针对性、实效性和吸引力提供理论参考与实践指引。
关键词：朋辈互助；思想政治教育；模式创新
参考文献
[1]夏晓青.新媒体时代高职校土建类大学生思想政治教育方法的创新——基于互助朋辈辅导视角[J].青少年研究(山东省团校学报),2014.DOI:CNKI:SUN:QSNY.0.2014-06-015.
[2]刘凯,王倩倩.班级朋辈互助模式下大学生自我教育与管理[J].学理论,2013(27):2.DOI:10.3969/j.issn.1002-2589.2013.27.148.
