教育科学理论研究
  • ISSN:3105-0344 (Print) 3104-9702 (Online)
  • DOI:10.64216/3104-9702.25.02.029
  • 出版频率:半月刊
  • 语言:中文
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朋辈互助视角下大学生思想政治教育模式创新研究
雷鲲鹏

湖南邮电职业技术学院湖南长沙410015

摘要:新时代背景下,大学生思想政治教育面临环境复杂化、主体个性化、需求多元化的新挑战。传统以教师、课堂、教材为中心的“单向灌输”模式效能渐显不足。本文立足于朋辈互助的独特视角,探讨大学生思想政治教育模式的创新路径。文章首先分析了传统思政教育模式的困境与朋辈互助模式的内在优势,阐述了朋辈互助应用于思政教育的理论依据。进而,从目标、内容、主体、过程、载体和评价六个维度,系统构建了“双向赋能、立体互动”的朋辈互助思政教育新模式。在此基础上,提出了该模式实施的四大具体路径:构建组织化朋辈导师体系、打造项目化朋辈互助平台、营造浸润式朋辈文化生态、建立科学化评估与激励机制。最后,文章前瞻性地分析了该模式可能面临的挑战,并提出了相应的对策建议,以期为提升高校思政工作的针对性、实效性和吸引力提供理论参考与实践指引。

关键词:朋辈互助;思想政治教育;模式创新

参考文献

[1]夏晓青.新媒体时代高职校土建类大学生思想政治教育方法的创新——基于互助朋辈辅导视角[J].青少年研究(山东省团校学报),2014.DOI:CNKI:SUN:QSNY.0.2014-06-015.

[2]刘凯,王倩倩.班级朋辈互助模式下大学生自我教育与管理[J].学理论,2013(27):2.DOI:10.3969/j.issn.1002-2589.2013.27.148.

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