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您的位置:首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
柳州市思贤中学,广西柳州,545100;
摘要:随着人工智能技术发展,AI多模态学习资源在教育领域应用渐广。本文聚焦其在初中英语中考复习中的应用,探讨优势与实践方式。分析其对词汇、语法、听说读写复习环节的助力,阐述对提升复习效率和学生英语综合能力的积极作用,讨论应用中可能面临的挑战与对策,旨在为初中英语教师提供教学参考,推动AI与英语教学融合,为学生中考英语复习提供支持。
关键词:AI多模态学习资源;初中英语;中考复习
参考文献
[1]刘静,王颜.AI驱动下的英语多模态语料库教学应用研究[J].2024(11):594-596.
[2]胡旻捷,罗曼,王超,王雨田.多模态视域下AI辅助系统对英语专业学生口语学习有效性研究——以平头哥口语APP为例[J].2025(4):128-130.
[3]赖超红,冯旭.AIGC赋能英语视听说学习新生态——以《Where did you go?》为例[C]//第九届中小学数字化教学研讨会论文案例集.2024.