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您的位置:首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
广州市天河区瑜翠园幼儿园,广东广州,510600;
摘要:幼儿语言表达能力是其认知发展、社交互动和情感表达的重要基础,对幼儿未来的学习和生活具有深远影响。本文通过对幼儿园教学中幼儿语言表达能力培养的重要性进行阐述,分析了当前幼儿园在该方面存在的问题,并从教学环境创设、教学方法创新、家园合作协同等多个维度,深入探讨了培养幼儿语言表达能力的有效策略,最后对未来的研究方向进行了展望,旨在为幼儿园教师开展语言教学活动提供参考。
关键词:幼儿园教学;幼儿;语言表达能力;培养策略
参考文献
[1]林晓兰.在幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略研究[J].青年时代,2017(24):2.
[2]陈锐.幼儿园教学中培养幼儿语言能力的策略探析[J].教育界,2024(1):113-115.
[3]张亚欣.幼儿园教学中培养幼儿语言表达能力的路径探析[J].美眉,2024(12):0076-0078.