教育科学理论研究
  • ISSN:3105-0344 (Print) 3104-9702 (Online)
  • DOI:10.64216/3104-9702.25.01.009
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
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初中语文阅读写作一体化教学方法探究
王传菊

湖北省襄阳市第二十五中学,湖北襄阳,441000;

摘要:阅读和写作是初中语文教学的重要板块,对提升学生语文素养意义重大。当前教学中,阅读与写作常相互分离,影响教学成效。本文深入剖析初中语文阅读写作一体化教学的现状,提出精读细析、摘记积累、主题讨论等一系列一体化教学方法,旨在促进阅读与写作有机融合,提升学生语文综合能力,为初中语文教学改革提供有益参考。

关键词:初中语文;阅读写作一体化;教学方法

参考文献

[1]杨晓丹.初中语文阅读写作一体化教学方法探析[J].2020.

[2]赵建琪.初中语文阅读写作一体化教学方法初探[J].教育,2015,000(008):286-286.

[3]夏士凤.初中语文阅读写作一体化教学方法的思考[J].2021.

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