中共长春市委机关幼儿园，吉林省长春市，130000；
摘要：本文聚焦绘本教学中幼儿审美能力的培养，探讨其对幼儿成长及社会文化传承的重要意义。研究通过精选优质绘本奠定审美基础，引导幼儿细致观察提升感知，鼓励创意表达发展创造能力，结合生活拓展审美视野等途径，构建系统化培养策略。旨在帮助幼儿敏锐感知美、自由创造美、多元表达美，形成完整的审美认知体系，为其全面发展提供支撑。
关键词：绘本教学；培养；审美能力；途径
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