东方教育学刊Oriental Education Journal

数字技术赋能我国高等教育管理的困境与突破

于秋成

盐城师范学院，江苏省盐城市，224002；

摘要：技术与教育管理的融合并非简单的工具叠加，而是一个涉及理念重塑、结构调适与制度创新的复杂系统工程。在实践推进过程中，传统管理思维的惯性力量、原体制机制结构壁垒、技术本身应用的现实束缚、主体数字素养的隐性短板，这些都成为赋能路上的多重现实阻碍，很多数字化项目花费巨大但触及不到管理的核心，其预期效益没能充分释放出来。因而，准确地识别这些困境背后的深层次因素，并有系统地去探索可切实可行的突破道路，对引领我国高等教育管理数字化转型走得稳步且深远，真正地让其时代必然性得以成为现实成效，拥有着极为重要而现实的意义。

关键词：数字技术；高等教育管理；困境；突破

参考文献

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