东方教育学刊Oriental Education Journal

高校“AI+思政教育”发展的现状、困境及对策研究

江蕾 李晓彬

青岛城市学院，山东青岛，266000；

摘要：本文以高校"AI+思政教育"为研究对象，系统分析其发展现状、核心困境及实施路径。研究发现，当前各高校虽在政策引导下积极开展智能技术与思政教育融合的实践探索，形成了资源建设、教学创新和数据应用等多维发展模式，但仍面临工具理性与价值理性失衡、情感交互缺失、部门协同不畅及教师数字素养不足等深层困境。针对这些问题，本文提出应从理念回归、模式创新、机制破壁和评价牵引四个维度推动深度融合，强调实现从"技术赋能"向"育人赋能"的根本转变，构建符合高校实际的人机协同育人新范式，为民办应用型高校的特色化发展提供参考路径。

关键词：AI+思政教育；发展困境；实施路径；人机协同

参考文献

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