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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
唐山职业技术学院，河北唐山，063000；
摘要：在“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）理念的引领下，高职院校的育人体系正不断向系统化、协同化方向发展。资产管理作为高职院校运行的重要支撑环节，不仅承担着保障教学科研和师生服务的职能，更蕴含着丰富的思想政治教育资源。本文立足于“三全育人”视域，探讨高职院校资产管理工作中思政功能的内在逻辑与现实价值，分析当前资产管理在融入思政教育中存在的意识薄弱、机制缺失、路径单一等问题。在此基础上，提出通过强化育人意识、优化管理流程、创新服务模式、打造文化环境、构建协同机制等路径，实现资产管理从“事务性服务”向“育人型服务”的功能转型。研究旨在推动高职院校资产管理部门主动融入“大思政”格局，提升管理育人实效，为培养德技并修的高素质技术技能人才提供有力支撑。
关键词：三全育人；高职院校；资产管理；管理育人；思想政治教育；实现路径
参考文献
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[5]毛德敏,徐培江.“岗课赛证”融通：高职大数据与会计专业人才培养路径[J].知识经济,2025,(26):160-164.DOI:10.15880/j.cnki.zsjj.2025.26.044.
