东方教育学刊Oriental Education Journal

结构化研讨在高职思政课教学中的应用研究

魏慧娅

新疆应用职业技术学院，新疆奎屯，833200；

摘要：针对传统思政课教学中存在“抬头率低、学生主体性不足、参与性不强”等问题。将结构化研讨融入高职思想政治理论课中（以下简称高职思政课”），是很有意义且必要的。结构化研讨有充分的理论支撑，也符合创新思政课教学形式和提高教学质量的现实需要。因此，将结构化研讨应用于高职思政课教学即能充分发挥学生的主观能动性，也有利于提升课程的教学针对性与实效性，是推进高职思政课教学创新的有益尝试。

关键词：结构化研讨；高职；思政课教学

参考文献

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