苏州幼儿师范高等专科学校，江苏苏州，215000；
摘要：习近平法治思想作为马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果，是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。将其融入高校思想政治理论课，既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是培养担当民族复兴大任时代新人的重要举措。结合教育实践需求，从课程理解、目标协同、教学创新三个维度设计融入路径，具体包括构建“多文本融合”的课程理解体系、实施“观念——信仰——行为”一体化的目标协同机制、创新大单元与实践化相结合的教学模式。同时，从理论、实践、价值三个层面阐释其价值意蕴：在理论层面，推动马克思主义法治理论的学理化阐释与学科化建构；在实践层面，为法治中国建设培育高素质人才；在价值层面，筑牢大学生中国特色社会主义法治信仰。
关键词：习近平法治思想；思想政治理论课；《思想道德与法治》；路径设计；价值意蕴
参考文献
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