多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置：首页>期刊>东方教育学刊
《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
广西工商职业技术学院，广西壮族自治区南宁市，530007；
摘要：新时代背景下高校需不断加强思政课课程群建设，这是构建马克思主义学科群的重要举措，也是落实立德树人根本任务和实现教育高质量发展目标的现实需要。为更好推进思政课课程群建设，广西工商职业技术学院通过实践探索，面向全校开设宪法学课程。本课程深入挖掘思政元素，在学生的学习兴趣、教师的教学方法等方面加以探索和改革，实现宪法教学与思政教育的协同融合。
关键词：宪法学；课程思政；教学改革
参考文献
[1]刘梦楚.新时代高职院校宪法实践教学改革探析[J]. 法制与社会, 2021(8): 152-153.
[2]刘艳珍.课程思政视阈下“宪法学”教育教学的思考[J].华北水利水电大学学报(社会科学版),2020,36(5):55.
[3]《宪法学》编写组.宪法学:第二版［M］.北京:高等教育出版社,人民出版社,2020.
[4]邱伟光.课程思政的价值意蕴与生成路径[J].思想理论教育,2017(7)：10-14.
[5]邓联繁.论宪法教学的育人目标及其实现[J]湘潭师范学院学报(社会科学版),2008,(8).
