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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.25.11.079出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

以教育家精神塑造新时代班主任

陆蔚

扬州大学,江苏扬州,225009;

摘要:教育家精神标志着习近平总书记关于教师队伍建设的进一步表述,是新时代 教师的根本行动指南。教育家精神是我国自古以来教育思想的宝贵结晶,是提升 教师队伍建设质量的思想引领。班主任作为教师队伍的核心人物,理应践行教育 家精神,从培养内驱力、增强思考力、提升协同力三方面塑造新时代班主任形象, 做好建设教师队伍的榜样作用。

关键词:教育家精神;班主任;教师队伍建设

参考文献

[1]张丽娟,熊念.教育家精神铸魂强师的理论溯源、逻辑内涵和路径旨向[J].语言与教育研究,2024,8(04):12-19+2.

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[3]冯薇,华战胜,杨朝阳.思政课教师弘扬教育家精神探析[J].中学政治教学参考,2024,(35):78-80.

[4]冯薇,华战胜,杨朝阳.思政课教师弘扬教育家精神探析[J].中学政治教学参考,2024,(35):78-80.

[5]张丽娟,熊念.教育家精神铸魂强师的理论溯源、逻辑内涵和路径旨向[J].语言与教育研究,2024,8(04):12-19+2.

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[7]柳海民,满莹.教育强国建设的实践路径[J].中国教育学刊,2024(01):5.

[8]马勇.教育家精神引领教师师德自我修养:价值、瓶颈及超越[J].当代教育论坛,1-9.

[9]丁馨.教育家精神引领班主任校本教研重塑[J].现代教学,2024,(22):9-11.

[10][苏]B·A·苏霍姆林斯基.育人三部曲[M].译者:毕淑芝等.北京:人民教育出版社,2015:10.

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