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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
重庆电子科技职业大学，重庆，401331；
摘要：教育、科技与人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑力量。党的二十届三中全会明确提出，要统筹推进教育、科技、人才体制机制的一体化改革，为实现高水平科技自立自强提供坚实保障。高校作为教育强国、科技强国、人才强国建设的关键阵地，是推进教育科技人才一体化的重要主体。本文在分析教育科技人才一体化的战略意义与高校职能定位的基础上，探讨了高校学生科技社团在创新人才培养体系中的核心作用，并从统筹推进、协同融合与区域服务三个维度，提出了以一体化赋能高校学生科技社团高质量发展的实践路径。研究认为，高校应通过优化制度设计、完善资源配置、强化科研育人功能、提升社团自主创新能力等举措，促进教育、科技与人才的深度融合，形成高质量发展的良性循环，助力培养具有创新精神与实践能力的新时代科技人才。
关键词：教育科技人才一体化；高校学生科技社团；高质量发展；创新人才培养
参考文献
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[3]求是理论网.团结引领广大科技工作者肩负起建设科技强国的时代责任[J/OL].2025-07-15.
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