
成都锦城学院,四川成都,611731;
摘要:网络规则意识属于社会意识的一种,是网络使用者对规则的认识、情感以及行为。当前,大学生生活和学习与网络环境密不可分,虽然网络为大学生提供诸多便利,但其中的价值观多元化,可能影响学生网络规则意识的形成。基于此,下文从高校辅导员视角出发,分析大学生网络规则意识缺失的主要表现及原因,探索大学生网络规则意识的重塑路径。
关键词:高校;辅导员;学生;网络规则意识
参考文献
[1]田由辉,周旭祺.网络安全与大学生网络行为管理研究[J].网络安全技术与应用,2019,(06):65-66.
[2]王鑫彤,时树奎,陶亚楠,等.高校大学生网络素养教育质效提升路径探索[J].华章,2024,(11):141-143.
[3]于江越.大学生网络道德舆情研究[D].哈尔滨师范大学,2023.
[4]田甜.基于网络环境的高校辅导员工作模式创新研究[J].办公室业务,2024,(16):115-117.
[5]陈新明.网络环境对大学生意识形态安全的影响及其教育对策[C]//山西省中大教育研究院.思政课建设与思想政治工作队伍发展研讨会论文集.湘潭大学马克思主义学院;湘中幼儿师范高等专科学校;,2023:212-214.
[6]王敏.人工智能背景下大学生网络素养的内涵、构成及培育路径[J].三角洲,2025,(20):234-236.