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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
湖南工业大学，湖南株洲，412000；
摘要：孤独症谱系障碍（ASD）儿童普遍存在运动协调困难、执行功能受限及社交沟通障碍等挑战，运动能力发展受显著限制。以“身体关怀”为概念，分析ASD儿童的核心障碍和学习特点，阐述特殊教育中身体关怀的价值，再从结构化教学的角度，构建适应ASD儿童的体育教学体系，并结合案例分析教学实施策略。理论分析表明，该教学设计有望增强ASD儿童的运动、社交及自我认知能力，为特殊教育领域提供新的理论支持和实践指导。
关键词：身体关怀；ASD儿童；特殊教育；结构化教学设计
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