MATLAB软件在“应用数学”课程教学优化的实践
那达木斯楞12

1蒙古国国立大学，蒙古国乌兰巴托市，14200；

2巴彦淖尔市第三中学，内蒙古巴彦淖尔市临河区，015000；

摘要：本文主要探讨如何将MATLAB这一强大的数值计算与仿真软件，系统性地应用于“应用数学”课程的教学优化实践中。文章从理论可视化、数值计算实践、数学建模与仿真实践、拓展应用前沿以及构建完整应用闭环五个核心维度，详细阐述了MATLAB的具体应用策略与实施路径。教学实践表明，借助MATLAB的赋能，能够有效激发学生的学习兴趣，深化其对数学概念与方法的理解，显著提升其解决实际问题的综合能力与创新思维。

关键词：MATLAB；应用数学；课程优化；教学实践

参考文献

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