
广东石油化工学院 经济管理学院,广东茂名,525000;
摘要:借助人工智能技术改革证券投资学课程教学已成为必然的趋势,文章设计了如何把”AI+”融入证券投资学课程教学提高教学效率,引入了智能推荐学习资源、量化实验平台、智能助教、自动化评估和反馈、智能教学分析五个智能模块。以广东石油化工学院国际经济与贸易专业的学生为例执行教学改革模式取得了显著成效。
关键词:AI+;证券投资学;教学改革;量化投资
参考文献
[1]Brown,T.& Lee,J.(2019).AI Applications in Finance Education:Enhancing Learning Outcomes.Journal of Financial Education,45(2),123–140.
[2]Klein,R.(2020).Machine Learning and Financial Education:Bridging Theory and Practice.International Review of Economics Education,35(1),45–59.
[3]Chen,Y.,& Zhao,L.(2022).Integrating Machine Learning into Investment Education.International Journal of Economics and Finance Studies,14(1),87–102.
[4]王伟,李华.“AI+教育”背景下高校金融学课程改革路径研究[J].高等教育研究,2021,42(4),56–63.
[5]李明.金融科技时代的证券投资学课程创新研究[J].财经教育研究,2023,38(3),45–52.
[6]张军欢,朱正一,蔡可玮.人工智能与量化交易的课程建设,智能科学与技术学报,2023,5(1),104-112
[7]王谨乐,刘香娜.研究生量化投资课程教学改革研究,教学改革,2023,(13),63-65.
[8] 梁昌洲,孔岩,班婕.“两性一度”背景下证券投资学教学创新的研究———以广州新华学院为例[J],现代商贸工业,2024,(22),159-161.