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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
郑州铁路职业技术学院，河南郑州，451460；
摘要：在全球化深入发展与教育国际化进程加速的背景下，职业教育“走出去”成为我国参与国际教育合作、服务全球产业发展的重要举措。数字化转型凭借其技术赋能力量，为职业教育突破地域限制、优化资源配置、适配国际需求提供了关键支撑。本文从职业教育“走出去”的现实需求出发，系统分析数字化转型在拓展教育覆盖范围、提升资源供给质量、增强国际适配能力等方面的战略价值，进而从资源建设、平台搭建、模式创新、保障体系完善四个维度，探索数字化转型赋能职业教育“走出去”的具体实现路径，为推动我国职业教育国际化高质量发展提供理论参考与实践方向。
关键词：数字化转型；职业教育“走出去”；战略价值；实现路径；教育国际化
参考文献
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