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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
南宁理工学院，广西南宁，530000；
摘要：本文聚焦于英雄人物影像表达与《视听语言》课程思政的融合教学改革实践。通过分析英雄人物影像表达在课程思政中的价值，阐述两者融合的必要性，详细介绍融合教学的具体实践策略，包括教学内容整合、教学方法创新、评价体系构建等方面，并对实践效果进行评估与反思，旨在为高校课程思政教学改革提供有益参考，促进学生在视听语言学习中传承英雄精神，提升思想道德素养。
关键词：雄人物影像表达；《视听语言》；课程思政；教学改革
参考文献
[1]葛欣童.历史题材纪录片《英雄之路》的影像书写与空间建构研究[J].艺术科技，2024，37（14）:110-112.
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[3]蒋碧静，姜研.《视听语言》课程的“六五八”课程思政建设实践[J].才智，2024（26）:33-36.
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