新疆供销技师学院（新疆供销学校），新疆乌鲁木齐，830000；
摘要：在当前高等教育改革背景下，课程思政与专业教学的融合成为提升育人质量的重要途径。本研究旨在构建两者融合的长效机制，系统探讨其理论基础、现状问题及实践路径。通过分析社会主义核心价值观和立德树人理念，结合国内外研究现状，揭示当前融合过程中存在的系统性不足、教师能力参差不齐和评估体系不完善等问题。提出构建长效机制的理论框架，包括确立融合目标、整合教学内容、优化教学方法和建立科学评估体系。结合典型案例分析，验证了理论框架的有效性，并指出实践中需注意的问题。研究结果表明，系统规划、教师能力提升和科学评估是构建长效机制的关键，为高校教育教学改革提供了理论支持和实践指导。
关键词：课程思政；专业教学；长效机制；融合；高等教育
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