长春理工大学外国语学院，吉林长春，130028；
摘要：在“课程思政”建设全面推进的背景下，英语影视资源以其直观性、丰富性、跨文化性等特质，成为连接英语教学与思政教育的重要载体。本文从英语影视资源的教学优势切入，结合大学英语思政教学的核心目标，提出影视资源的筛选原则，并从“课前-课中-课后”三个维度构建具体运用策略，同时分析当前实践中存在的挑战及应对路径，旨在为大学英语课程思政的深化推进提供可操作的参考方案，助力培养具有跨文化沟通能力与正确价值导向的复合型人才。
关键词：英语影视资源；大学英语；课程思政；教学策略
参考文献
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