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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.25.07.023出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

全科型本科卓越小学教师人才培养模式创新研究

罗少华

西安思源学院,陕西西安,710038;

摘要:为全面贯彻落实《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》,培养高素质专业化小学教师队伍,地方高校应从“卓越小学全科教师”培养目标、课程体系、教学方式、质量保障体系、协同培养机制等方面创新人才培养模式,着力培养“一专多能”的卓越小学全科教师,为基础教育的改革和发展提供师资保障。

关键词:地方高校;卓越小学全科教师;人才培养模式

参考文献

[1]苏鹏举,王海福.乡村小学卓越全科教师培养的价值意蕴及素质结构研究[J].江苏教育学院学报:社会科学版,2021,037(002):82-88.

[2]解书,and陈旭远."全科型卓越小学教师培养的理论与实践探析."东北师大学报:哲学社会科学版4(2018):5.

[3]陈妍.小学语文教学中情境创设的策略与实践研究[J].2025.

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