东方教育学刊Oriental Education Journal

独立学院党史学习教育常态化、长效化体制机制建设研究

王超琪

杭州电子科技大学信息工程学院，浙江省杭州市，311300；

摘要：高校作为培育时代新人、筑牢理想信念根基的主阵地，是开展党史学习的重要场所，肩负着推动党史学习教育常态化长效化的重要使命。作为高等教育的重要组成部分，独立学院在办学方针指向、管理构架模式和资源统筹安排等方面具有特殊性，但其在党史学习教育中仍发挥着重要作用。本研究围绕独立学院党史学习教育常态化、长效化的实践路径，探讨如何构建科学、可持续的体制机制。通过文献分析、案例研究和实际调研，提出完善制度设计、筹建研究中心、设立配套专员、拓宽学习闭环机制、加强资源整合等方面优化独立学院党史学习教育机制，以促进教育常态化、长效性的落实并为独立学院及其他高校开展党史学习教育提供理论参考和实践借鉴。

关键词：独立学院；党史学习教育；常态化长效化体制机制

参考文献

[1]中共中央办公厅.关于推动党史学习教育常态化长效化的意见[Z].2022-03-21.

[2]朱蕤洁.高职院校党史学习教育常态化、长效化体制机制研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(20).

[3]崔宇暄,吴琼.历史自信视域下大学生党史教育功能探析[J].北京教育(德育),2025(06）