东方教育学刊
  • ISSN:3079-9015(Print) 3080-1494 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1494.25.06.013
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

《中国共产党纪律处分条例》融入思政课教学的现实意义与实践路径

张若愚 赵斯文

云南财经职业学院云南省昆明市,650222;

摘要:本文探讨了新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)融入高校思想政治课程教学的重要意义与具体实现路径。将《条例》融入高校思想政治教育有助于贯彻“四个全面”战略布局的重要渠道、有助于落实立德树人根本任务的根本途径。由此提出了将《条例》融入高校思想政治教育的具体实施路径:包括丰富思政教学体系,将《条例》内容有机融入相关课程专题教学;拓宽思政教学途径,采用情景模拟等实践教学方式,加深学生对《条例》规定的理解;强化学生品德培育,通过案例教学加强学生对《条例》内容的理解,培育学生的道德品质等。从而让《条例》的学习贯穿思政教学的全过程,提升学生的纪律意识和思想道德水平。

关键词:《中国共产党纪律处分条例》;思政教学;实践路径

参考文献

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