1 西安职业技术学院科研处，陕西西安，710077；
2 西安职业技术学院建筑与轨道交通学院，陕西西安，710077；
摘要：本论文以乡村振兴战略为背景，深入探讨乡村幼儿教师师德建设体系。通过分析乡村振兴与乡村幼儿教师师德建设的关系，阐述当前乡村幼儿教师师德建设的现状与问题，从目标、内容、方法、评价等维度构建师德建设体系，并提出相应的保障措施，旨在提升乡村幼儿教师师德水平，推动乡村学前教育高质量发展，为乡村振兴提供坚实的教育支撑。
关键词：乡村振兴；乡村幼儿教师；师德建设；建设体系
参考文献
[1]向含,李雪,何君涛,等.乡村振兴战略背景下的乡村师德建设研究[J].内江科技, 2020, 41(3):2.DOI:CNKI:SUN:KJNJ.0.2020-03-072.
[2]胖胖,乌尼日,伊如.乡村振兴背景下乡村幼儿园教师师德师风现代化建设研究[C]//2022双减政策背景下的学前教育发展重庆论坛.内蒙古自治区通辽市科尔沁区民族大学, 2022.
[3]蒋丽娟.乡村振兴背景下农村教师师德建设的探究与思考[J]. 2021.DOI:10.3969/j.issn.1007-7103.2021.11.115.
