云南师范大学附属小学，云南昆明，650000；
摘要：在“大思政”教育改革背景下，本研究构建“音乐+思政”双螺旋育人模式，以红色经典歌曲为载体，通过音乐审美体验与思政教育元素的基因式缠绕共生，破解音乐教学与德育“两张皮”问题。基于DNA双螺旋结构隐喻，设计“音乐链”与“思政链”的交互机制，结合沉浸式学习场景创新，形成“以美润德、以德塑美”的协同育人路径。实证研究表明，该模式显著提升少先队员的国家认同度与音乐创造能力，为学科思政提供可复制的实践范式。
关键词：音乐+思政；双螺旋育人；分析；策略
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