东方教育学刊Oriental Education Journal

小学班级管理与教育教学中柔性管理模式的应用研究  

图布丹  

甘肃省甘南州碌曲县藏族小学，甘肃甘南，747200；  

摘要：在新课改背景下，我国小学教育取得了较大发展，素质教育理念成了教育活动的基本宗旨。因此，小学班主任和教师在进行班级管理和教育教学的过程中，可以尝试将柔性管理的理念融入进来，结合学生的需求，以最为合适的方式完成日常工作问题的处理。本篇文章主要描述了早期小学班级管理与教育教学存在的问题，并对于应用柔性管理模式的方法发表一些看法。  

关键词：小学教育；班级管理；教育教学；柔性管理模式  

参考文献  

[1]谢艳芳.小学班主任班级管理工作中柔性管理模式的应用研究[J].中国校外教育：中旬,2018(12):24-26.  

[2]马洪芹.小学班主任柔性化班级管理工作中柔性管理模式的运用[J].学生·家长·社会(学校教育),2021,000(004):P.18-19.  

[3]邹会英.小学班主任柔性化班级管理工作中柔性管理模式的运用[J].科学咨询,2020(11):31-32.  

[4]徐文刚.柔性管理策略在班级管理中的运用[J].新课程（教研版）,2019,000(011):298-299.