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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
江西财经职业学院，江西九江，332000；
摘要：随着时代的发展,经济的国际化发展带动了国际经济与贸易专业的大热。而作为中国企业对外贸易的排头兵,国贸专业的学生综合素质发展也成为重中之重,且迫在眉睫。而怎样做好国际经济与贸易专业的课程教学,也始终在不断研究中。在这一背景下,有效提升课程教育中的思政价值,融合思想政治元素提升课程思政的整体效能,具有深刻的发展内涵。本文聚焦于课程思政在国贸专业中的多维融合模式。首先阐述了课程思政融入国贸专业的重要意义，接着从目标、内容、方法、评价等维度深入分析了具体的融合模式，旨在为提升国贸专业人才培养质量、实现思政教育与专业教育的协同发展提供理论支持和实践参考。
关键词：课程思政；国贸专业；多维融合模式
参考文献
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