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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
长江大学法学院，湖北荆州，434023；
摘要：新文科建设与高质量就业双重背景下，社会工作专业教育面临人才培养与社会需求脱节、实践能力不足等现实问题。基于OBE（产出导向教育）理念的社会工作实践教学体系应以学生为本，从目标体系、内容体系、管理与保障体系、评价体系四个维度出发，推动社会工作实践教学从“理论知识传授”向“实务能力培养”转变，助力社会工作专业教育与行业需求融合，为应用型社工人才培养提供实践路径。
关键词：实践教学；社会工作；OBE理念；教学体系构建
参考文献
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